Terdapat dua fitur baru dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM), yaitu rekomendasi belajar berbasis rapor pendidikan dan refeklsi kompetensi.
Fitur baru dalam PMM ini merupakan media untuk memudahkan guru dan kepala sekolah dalam memperbaiki kualitas pembelajaran secara lebih terarah.
Untuk fitur rekomendasi belajar berbasis rapor pendidikan di dalamnya ada rekomendasi-rekomendasi dalam mengatasi permasalahan pembelajaran sesuai dengan hasil rapor pendidikan.
Contohnya adalah, semisal di sekolah tertentu nilai kemampuan literasi mendapat repor (nilai) merah, maka dalam fitur rekomendasi belajar akan memunculkan topik-topik secara otomatis yang relevan dalam melakukan pembenahan dari masalah tersebut.
baca juga: pemanfaatan platform merdeka mengajar di kurikulum merdeka
Sedangkan fitur refleksi kompetensi akan membantu guru dalam memahami sejauh mana tingkat kompetensi sebagai pendidik secara lebih fokus, sehingga guru dapat menentukan prioritas pengembangan diri sesuai dengan kebutuhan.
Akan ada empat model kompetensi yang akan diukur agar guru dapat memanfaatkan fitur refleksi kompetensi dengan maksimal. Empat model kompetensi tersebut yaitu pedagogik, sosial, kepribadian dan professional.
Pertama, kompetensi pedagogik mengukur kompetisi guru dalam mengajar untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Kedua, kompetensi sosial mengukur kemampuan guru dalam menjalin komunikasi secara efektif dan efisien. Komunikasi yang dimaksud adalah komunikasi dengan peserta didik, orang tua, rekan sejawat dan masyarakat.
Yang ketiga, penilaian kompetensi kepribadian berfokus pada mengukur kepribadian dan akhlak guru. Serta kemampuan guru untuk menjadi teladan bagi peserta didik melalui refleksi dalam menjalankan tugas sebagai guru sesuai kode etik profesi.
Terakhir, penialian kompetensi professional memfokuskan kepada sejauh mana guru menguasai konten-konten dan materi-materi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
Para guru nantinya akan memilih salah satu dari empat kompetensi, kemudian mengerjakan asesmen. Setelah selesai mengerjakan asesmen, guru dapat melihat hasil tingkat kompetensinya. Kemudian, guru akan mendapatkan rekomendasi-rekomendasi pembelajaran sesuai dengan hasil kompetensinya.
Dengan hadirnya fitur rekomendasi belajar berbasis rapor pendidikan dan refeklsi kompetensi, harapannya, para guru di Indonesia dapat menemukan prioritas pembelajaran yang lebih relevan dalam meningkatkan kompetesi sesuai dengan kebutuhan sekolah maupun diri sendiri.
baca juga: optimalkan pembelajaran efektif
Sehingga para guru dapat lebih terarah dalam meningkatkan kompetensi sebagai pendidik.
Bagai mana cara mendidik anak yang kurang mampu eqiunya menerima pelajaran dari guru dan bagai mana cara mengatasinya
Nengikuti pengololaan kinerja guru di
Untuk saat ini terutama d SD saya masih banyak problema sisa dari covid anak kls5 masih banyak yang belum bisa calistung jadi sulit dalam belajarnya. Bagaimana untuk solusinya sedangkan tuntutan harus naik semua
Anak dianjurkan les di luar,dan juga dianjurkan banyak menonton video pembelajaran terkait materi di kelas,dengan bantuan dan pantauan dari orangtua.
Guru juga harus membuat tugas yang harus ditandatangani orang tua.
Anak dianjurkan untuk melakukan literasi dengan giat sehingga banyak menambah wawasan dan pengetahuan yang luas.
Guru juga harus selalu memberikan tugas baik per orangan ataupun kelompok, baik di sekolah ataupun tugas rumah
Guru harus selalu memberikan tugas baik perorangan maupun kelompok baik’ disekolah maupun di rumah.